F6 La construction de la motivation à apprendre en
contexte scolaire.
"Tout enfant s’inquiète du niveau de son intelligence. S’il sent dans le regard de l’enseignant un doute sur ses capacités, il fait sien ce doute et renonce aux efforts qui lui auraient permis de construire cette intelligence. "
Albert Jacquard
La construction de la motivation à apprendre en
contexte scolaire.
Les apports de la psychologie cognitive au regard de l
a motivation scolaireLa perception de la tâche
Prévenir l’échec. Étapes suivantes.
L’évaluation, toujours l’évaluation
Évaluer sans décourager
- Le rôle de l’école dans la genèse des problèmes de comportements
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